martes, 8 de diciembre de 2009

PLANOS DE LA PLANTA ARQUITEICTONICA GENERAL Y LA MAQUETA VOLUMETRICA







En las primeras revisiones fueron muy importantes ya que me di cuenta de importantes desaciertos y puntos en los que no avía tenido una solución específica. Como por ejemplo, no avía contemplado que, debe de a ver en la construcción de un espacio una quinta parte de iluminación de el área total, o de la ventilación que debo dejar para cada espacio, tampoco avía contemplado que tipo de cristales debía usar para evitar la radiación solar.
Mi sistema de construcción es a base de marcos rígidos pero yo quería dejar mochetas de un metro en cada columna y eso implicaría un gasto innecesario.
La oficina que establecí para la dirección era del mismo tamaño que las oficinas de los coordinadores, y tiene que ser mas grande, de todos estos desaciertos me pude dar cuenta gracias a las revisiones.

PRIMERA PROPUESTA DE LO QUE SERIA LA PLANTA GENERAL ARQUITECTONICA



Ya teniendo bien contemplado el estudio e áreas, realice la propuesta de la planta arquitectónica general y una maqueta volumétrica, donde en el salón expusimos la ubicación y el funcionamiento de cada zona, cada quien paso a exponer su proyecto, y gracias a la intervención de la arquitecta encargada de impartir el curso de taller de proyectos nos pudimos dar cuenta de nuestros errores. Algo interesante de lo que pude darme cuenta es que al escuchar los puntos establecidos sobre el funcionamiento de los espacios del proyecto de nuestros compañeros, pudimos aprender más que cuando escuchábamos nuestros propios errores, de esta manera, al escuchar cada desacierto de nuestros compañeros nos dimos cuenta que coincidían con el de nuestro proyecto y de esta forma podíamos solucionarlos sin necesidad de pasar a exponer el nuestro.
Otro dato importante que me di cuenta es que al realizar la maqueta volumétrica, pode tener una idea mas especifica y mas real de la relación que existe entre cada zona y de esta manera poder darme cuenta de los desaciertos que tenia.


plantas alzados y cortes de la zonas educativas y de servicios





maqueta volumetrica

CRISTAF FILTRASOL

PARA EVITAR LA RADIACIÓN SOLAR Y LA INSICIÓN DIRECTA DE LOS RAYOS SOLARES EXISTE TAMBIEN OTRA OPCIÓN QUE ES EL CRISTAL FILTRA SOL

Cristal Filtrasol y Bronce (Vitrosol)

Con el cristal filtrasol, también disponible en 3mm y en 6mm, el efecto de la luz es un poco diferente.

Este cristal no deja pasar los rayos ultravioletas del sol, protegiendo así nuestros muebles e interiores. Es por eso que el cristal filtrasol es especial para fachadas en las que el sol irradia todo el día, ya que no permite la entrada de tanto calor.

Las mismas ventajas tiene el cristal bronce, la diferencia está en el color del cristal.





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CRISTA TEMPLADO

La principal limitación que posee el vidrio
como material de construcción es
su fragilidad. El proceso de templado
incrementa la resistencia y convierte al
vidrio templado en un vidrio de seguridad.
Si bien el vidrio es un material muy resistente
a la compresión pura, su escasa
resistencia a la tracción es la causa
principal de roturas, para mejorar la performance
estructural se recurre al proceso
de templado que consiste en darle
al vidrio cualidades extraordinarias
haciéndolo un cristal estructural, para
esto es necesario someter un vidrio común
a un proceso en el que se eleva la
temperatura del vidrio de manera uniforme
hasta el punto cercano del reblandecimiento.
Al llegar a este punto, la pieza
es retirada del horno de calentamiento
para enfriar sus superficies de manera
súbita por volumen de aire, soplando
aire frío a presión controlada sobre sus
caras. La superficie del vidrio se enfría
más rápidamente, mientras que la zona
interior sigue dilatándose.
Como consecuencia de este diferencial
de contracción, el vidrio templado se
carga de energía, presentando un equilibrio
inestable de tensiones
(compresión en sus superficies y tracción
en el interior), que brindan una mayor
capacidad para resistir esfuerzos de
tracción, ya sean de origen mecánico o
térmico.


Entre las características que ofrece el cristal
templado sobresalen las siguientes:

Resistencia al choque mecánico:
El cristal después de haberse sometido al
proceso de templado es capaz de resistir
el choque de una bala de acero de 250gr
desde una altura de 3m.

Resistencia al choque térmico:
Un cristal templado de 6mm de espesor
puede resistir un choque térmico de hasta
270° C, quedando completamente insensible,
o si esta expuesto a una temperatura
de 500°C, permaneciendo por un largo periodo.

Resistencia a la presión:
Un cristal templado de 10mm ofrece la
misma resistencia que una losa de 25cm
de espesor.

Resistencia a la flexión:
La fuerza de ruptura por flexión de un cristal
templado es de aproximadamente de
18.5kg/cm2, mientras que para un cristal
normal es de 3.5 Kg. /cm2.
Cuando un cristal templado, de 1 m de largo
por 33 cm. de ancho y 6mm de espesor,
apoyada simplemente en los extremos,
se le aplica una carga concentrada
de 170kg, presenta una deformación de
69mm de flecha. La deformación desaparece
al retirar la carga, es decir recobra su
posición original.

Resistencia a la Torsión:
Un cristal templado de 1m de largo por
33cm de ancho y un espesor de 6mm,
puede resistir un momento tensionante de
180kg sin sufrir una ruptura o deformación
permanente.

Resistencia al alabeo:
Un cristal de 1m de largo por 33cm de ancho
y 6mm de espesor puede soportar sin
dificultad sobre la diagonal un esfuerzo de
1,000kg F

El templado de un cristal no altera el aspecto del producto, o sea que conserva todas las cualidades de un cristal normal, como transparencia, translucidez, la inalterabilidad del color, etc.

El cristal al templarse adquiere una dureza que no permite cortes, perforaciones, barrenos o cualquier tipo de trabajo semejante después del procesado, razón por la cual cualquier especificación requerida en este aspecto tendrá que realizarse previa al templado. El templado no haceal cristal irrompible, sino que le da mayor resistencia.

SEGURIDAD
El vidrio templado esta considerado como
un vidrio de seguridad para la construcción,
según lo determina la norma
IRAM 12556 y su uso es recomendado
en diversas áreas susceptibles de impacto
humano (IRAM 12595 y 12596).
Esto se debe a que en caso de rotura
del paño, se rompe también el equilibrio
de tensiones al que fue, sometido durante
el proceso de temple, produciendo
una liberación de energía que propaga
el quiebre rápidamente por todo el paño.
Por lo tanto el vidrio se desintegra en
miles de fragmentos pequeños y de aristas
redondeadas que no causan heridas
cortantes o lacerantes de consideración.
Este patrón de rotura define la calidad
del vidrio templado, ya que en cuanto
más pequeños son los fragmentos es
mejor la calidad. Se considera que un
vidrio templado es de buena calidad
cuando el tamaño máximo de cada fragmento
es inferior a cinco veces el espesor
del vidrio, o cuando la masa de los
diez fragmentos mas grandes no supere
la masa de 6500 mm2 del paño original
(IRAM 12556).

Para realizar la selección del espesor del cristal templado a emplearse se debe de tomar en cuenta
las cargas de presión del viento, los esfuerzos térmicos, analizar la modulación de las vahadas
y el uso de materiales complementarios.

POSIBLE SOLUCIÓN PARA EL ACRISTALAMIENTO DE LOS MUROS DE LOS ESPACIOS

Muros Cortina (Cerramientos Exteriores)

El Muro Cortina, también llamado Fachada Ligera, está compuesto por una estructura auxiliar que se ubica por delante de la estructura del edificio sobre la que se acoplan elementos de bajo peso y delgado espesor fijada a la estructura resistente sin ser parte constitutiva de la misma.
Esta fachada ligera es una estructura que trasmite a la principal los esfuerzos estáticos y dinámicos que actúan sobre ella.
El peso aproximado del Muro Cortina o Fachada Ligera está entre 50 y 75 kg/m2, y su espesor es de aproximadamente 10 cm.
El Muro Cortina está constituido por una combinación de elementos resistentes metálicos, una amplia variedad de acristalamientos transparentes y zonas generalmente opacas, realizadas en elementos de relleno que pueden ser de distintos materiales, como maderas, vidrios, plásticos, etc.
Tal como todos los Cerramientos Exteriores, los muros cortina deben cumplir las condiciones generales que la normativa vigente indica para estos cerramientos. Por ello debe garantizar la estanqueidad, su aislación térmica y acústica.
En caso en que sea necesario, deben ser fácilmente reemplazables uno a uno los elementos de este sistema.
Debe preverse en la estructura auxiliar y en los elementos del cerramiento, un sistema de evacuación de agua de la condensación. Con ese fin, el montante de la estructura auxiliar incluye un sistema de rotura del puente térmico.

Tener en cuenta lo siguiente

■Los elementos de cerrramiento realizados en vidrio, deberán tener doble aislamiento.
■Los elementos de cerramiento opacos deberán tener k < 1 Kcal/h ºC/m 2
■La cara inferior del muro cortina debe ir ventilada.
■Entre los perfiles que forman las montantes se ubicarán las correspondientes juntas de dilatación; dicho muro cortina deberá respetar sin romper las juntas de dilatación del edificio, ubicando en ellas, doble montante.
■Si no existe obra en el trasdós, el mismo muro cortina debe garantizar la estanqueidad entre plantas.
■En la perfilería se deberá prever la evacuación del agua de lluvia.

ESTA SERÍA UNA POSIBLE SOLUCIÓN, FALTARORIA ESTABLECER QUE TIPOS DE CRISTALES SERÍAN LOS MÁS ADECUADOS PARA LA PROPUESTA, PARA EVITAR LAS RADIACIONES SOLARES, Y LA INSICIÓN DIRECTA DE LOS RAYOS V, EN FACHADAS DONDE INSIDAN MÁS LOS RAYOS SOLARES.

EL SISTEMA DE CONOSTRUCCIÓN QUE QUIERO PARA MI PROYECTO SERÁ A BASE DE MARCOS RIGIDOS, CON MUROS TOTALMENTE ACRISTALADOS.

LOS MUROS ACRISTALADOS ME AYUDARÁN A TENER MAYOR ILUMINACIÓN DE MANERA QUE AYA UNA REALACIÓN DIRECTA DE LOS ALUMNOS CON EL ENTORNO

Un sistema estructural deriva su carácter único de cierto numero de consideraciones; consideradas por separados, son las siguientes:
- Funciones estructurales especificas resistencia a la compresión, resistencia a la tensión; para cubrir claros horizontales, verticalmente; en voladizo u horizontal.
- La forma geométrica u orientación
- El o los materiales de los elementos
- La forma y unión de los elementos
- La forma de apoyo de la estructura
- Las condiciones especificas de carga
- Las consideraciones de usos impuestas
- Las propiedades de los materiales, procesos de producción y la necesidad de funciones especiales como desarmar o mover
Existen características para calificar los sistemas disponibles que satisfagan una función especifica. Los siguientes puntos son algunas de estas características:
- ECONOMÍA
- NECESIDADES ESTRUCTURALES ESPECIALES
- PROBLEMAS DE DISEÑO
- PROBLEMAS DE CONSTRUCCIÓN
- MATERIAL Y LIMITACIÓN DE ESCALA


CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS ESTRUCTURALES

ESTRUCTURAS MACIZAS: Son aquellas en las que la resistencia y la estabilidad se logran mediante la masa, aun cuando la estructura no se completamente sólida.
ESTRUCTURAS RETICULARES: Consiste en una red de elementos ensamblados
ESTRUCTURAS SUPERFICIALES: Pueden tener alto rendimiento debido a su función doble como estructura y envolvente, pueden ser muy estables y fuertes.


TIPOS DE ESTRUCTURAS


MUROS ESTRUCTURALES

Cuando este sistema se utiliza tiene dos elementos distintivos en la estructura general del edificio:
Muros: Utilizados para dar estabilidad lateral, así como apoyo a los elementos que cubren el claro. Generalmente son elementos a compresión. Pueden ser monolíticos o entramados ensamblados de muchas piezas.
Aunque no se utilizan para transmisión de carga vertical se utilizan, a menudo, para dar estabilidad lateral.
Elementos para cubrir claros: Funcionan como pisos y techos. Dentro de estos se encuentran una gran variedad de ensambles, desde simples tableros de madera y viguetas hasta unidades de concreto precolado o armaduras de acero.


MARCOS RÍGIDOS

Cuando los elementos de un marco lineal están sujetos rígidamente, es decir, cuando las juntas son capaces de transferir flexión entre los miembros, es sistema asume un carácter particular. Si todas las juntas son rígidas, es imposible cargar algunos de los miembros transversalmente sin provocar la flexión de los demás.






TOMANDO LAS MEDIDAS DE LOS MUEBLES DE LAS FOTOS ANTERIORES PUDE ENRIQUECER MI ESTUDIO DE ÁREAS, YA QUE ESTÁS MEDIDAS SON TOMADAS DE ESPACIOS PROPIOS Y FORMALES PARA LA PRÁCTICA DE EL QUER HACER ARQUITECTONICO. TENIENDO ESTAS MEDIDAS PUEDO COMPARARLAS CON LAS QUE YA TENÍA Y ESCOGER LAS QUE CONSIDERO MÁS ADECUADAS PARA INTEGRARLAS EN MI ESTUDIO DE ÁREAS

Con ayuda de papel milemitrico y con las medidas tomadas, puede distribuir mis muebles, dandome una idea de las dimensiones de los espacios que quiero establecer.

lunes, 7 de diciembre de 2009

FOTOGRAFIAS DE EL LABORATORIO DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA EN "CU"




FOTOGRAFIAS DE EL LABORATORIO DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA EN CU

FOTOGRAFIAS DE LA BIBLIOTECA "BENITO JUAREZ" EN CU




ESTAS SON ALGUNAS FOTOGRAFIAS DE LOS ESPACIOS Y MOBILIARIOS DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA DE CU






FOTOGRAFIAS DE AULAS Y TALLERES

ACERCAMIENTO VOLUMETRICO EN MEDIDAS REALES

DE ACUERDO A LA MAQUETA VOLUMETRICA ANTERIOR, PUEDE TENER EL PRIMER ACERCAMIENTO DE LOS VOLUMENES DE CADA ZONA EN RELACIÓN A LOS TERRENOS Y AL DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO. PUDE DARME CUENTA DE LAS DESVENTAJAS QUE EXIZTÍAN CONLA UBICACIÓN DECADA ZONA, DE ESTA FORMA ME DOY A LA TAREA DE HACER MODIFICACIONES,TODO ESTO NO OLVIDANDO EL CONCEPTO, EL DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO, EL PROGRAMA DE NECESIDADES
Y PRINCIPALMENTE EL ESTUDIO DE ÁREAS CON ESTO ME DOY CUENTA QUE DEBO SER MÁS ESPECIFICO Y EXACTO EN EL ESTUDIO DE ÁREAS.


DE ACUERDO A MI ESTUDIO DE ÁREAS HAGO UNA MODIFICACIÓN EN LA ZONA EDUCATIVA CON LO QUE SE REFIERE A EL ÁREA DE AULAS Y TALLERES, LA MODIFICACIÓN CONSISTE EN CAMBIAR EL EDIFICIO A UNO DE DOS PLANTAS, CON LOS DOS EDIFICIOS QUE TENÍA DE AULAS Y TALLERES A UNA SOLA DE DOS PLANTAS. ME DOY A LA TAREA DE MEDIR DISTINTOS MOBILIARIOS Y QUEDARME CON LAS MEDIDAS DE MUEBLES QUE CONSIDERO MÁS ADECUADAS. ESTO LO REALIZÓ LLENDO A CHECAR EL MOVBILIARIO DE OTRAS FACULTADES, DE LA MISMA FORMA HAGO LO MISMO CON EL MOBILIARIO DE MIS DEMÁS ZONAS Y DE ESTA FORMA HAGO LO MISMO CON MIS ESPACIOS DE CIRCUNVALACIÓN, VENTANAS, ESCALERAS Y LAS ALTURAS DE MIS EDIFICIOS.

ACERCAMIENTO REAL

sábado, 21 de noviembre de 2009






REPRESENTACION VOLUMETRICA DE LAS ZONAS Y LOS ESPACIOS EN EL TERRENO

LO COSIGUIENTE ES REALIZAR UNA MAQUETA VOLUMETRICA PARA PODERNOS DAR UNA IDEA MAS PRECISA DE LOS VOLUMENES DE CADA ZONA ASÍ COMO LOS ESPACIOS CON RESPECTO AL TERRENO Y A LA ORIENTACIÓN.

PARA TENER UNA RELACIÓN DE LAS ZONAS CON RESPECTO AL TERRENO Y A LA ORIENTACIÓN DE LA ROZA DE LOS VIENTOS CON EL EJE RECTOR Y DE ESTA FORMA TENER UNA FUNDAMENTACIÓN, ME DI A LA TAREA DE TRAZAR UNA RETICULA EN EL TERRENO.

UNO DE LOS LADOS DE EL TERRENO ESTA EN FORMA DIAGONAL, DICHA DIAGONAL ES PARALELA A LO QUE PODEMOS ESTABLESER COMO UNA LÍNEA IMAJINARÍA QUE ES LA RELACIÓN (NORTE-SUR) CON RESPECTO A LA ROSA DE LOS VIENTOS, APARTIR DE ESTA DIAGONAL DE UNO DE LOS LADOS DEL TERRENO Y LOS VERTICES QUE LO CONFORMAN, TRACE UN RECTANGULO Y POSTERIORMENTE, TRAZE LAS MITADES DEL MISMO, PARA QUE DE ESTA FORMA OCTUVIERA UNA RETICULA. ESTA RETICULA ME PERMITE ESTABLECER LA UBICACIÓN DE MIS ZONAS EN EL TERRENO, PARA QUE LA ORIENTACIÓN DE CADA VOLUMEN DE LAS ZONAS PUDIERA FAVORECERSE CON UNA MAYOR ILUMINACIÓN Y EVITAR LA RADIACIÓN SOLAR.














ESTAS SON UNAS IMAJENES DE LO QUE REALICE.

ESTAS SON DOS PERSPECTIVAS ISOMETRICAS DE LA ZONA ADMINISTRATIVA





REALIZANDO ESTA PERSPECTIVA ME PUDE DAR CUENTA DE LOS DESACIERTOS QUE TIENE.

NECESITO ESTABLESCER CUAL ES MI FUENTE ARQUITECTONICA, PARA TENER UN ESTILO ARQUITECTONICO , DE ESTA FORMA PODRE ATERRISAR EN IDEAS CONSTRUCTIVAS MAS CONCRETAS Y ASÍ PODER ENRRIQUECER MI PROYECTO.

LA ZONA ADMISTRATIVA COMO ELEMENTO REGENTE Y AL MISMO TIEMPO COMO ELEMENTO REGENTE Y AL MISMO TIEMPO COMO ACCESO PEATONAL PRINCIPAL, TIENE QUE DARSE A NOTAR ENTRE LAS DEMÁS ZONAS, DE MANERA QUE ESTA LLAME MÁS LA ATENCIÓN Y CAUSE UN MAYOR IMPACTO, CON ESTO ME REFIERO A QUE LA ZONA DEBE TENER ELEMENTOS Y SER UN ESPACIO AGRADABLE EN DONDE A LOS USUARIOS LES CAUSE SENSACIONES AGRADABLES AL ACCEDER A ESTÁ.

EN POCAS PALABRAS LA ARQUITECTURA, LAS CARACTERISTICAS Y LOS ELEMENTOS QUE CONFORMEN ESTÁ ZONA DEBEN SER EXQUISITOS.

PERSPECTIVA ISOMETRICA, RESULTADO DE LA PLANTA ARQUITECTONICA ANTERIOR

RETICULA GENERADA, CON LOS VERTICES DEL TERRENOIÓN DE LA ROSA DE LOS VIENTOS, POSTERIORMENTE SE MUESTRA LO QUE SERIA LA PLANTA ARQUITECTONICA.


MODIFICACIÓN DE LA ORIENTACIÓN DE LOS VOLUMENES DE LAS ZONAS

EN BASE AL PARTIDO ARQUITECTONICO DEL PRIMER ACERCAMIENTO, LA ORIENTACIÓN DE LAS ZONAS SE MODIFICARON CON RESPECTO A LA ROSA DE LOS VIENTOS (DE ESTE A OESTE).

UNO DE LOS LADOS DEL TERRENO ESTÁ EN FORMA DIAGONAL CON RESPECTO AL LADO PRINCIPAL, ESTA DIAGONAL ES UNA LINEA PARALELA A OTRA LÍNEA IMAGINARIA QUE MARCA LA RELACIÓN (NORTE-SUR), DE LA ROSA DE LOS VIENTOS, ESTO NOS AYUDA A REALIZAR UNA SERIE DE TRAZOZ QUE POSTERIORMENTE UTILIZANDO LOS VERTICES DEL TERRENO, FORMARAN UN RECTANGULO FUERA DEL MISMO.

ESTE RECTANGULO GENERADO POR LOS VERICES DEL TERRENO Y LA ORIENTACIÓN (ESTE OESTE). SUFRIO UNA SERIE DE TRAZOS QUE, NOS LLEVO A UNA RETICULA. GRACIAZ A ESTA RETICULA PODEMOS ESTABLECER LA MODULACIÓN QUE NOS AYUDARÁ A INTEGRAR CADA ZONA Y ESPACIO EN EL TERRENO, Y TENER UNA FUNDAMENTACIÓN

CONCLUSION DEL PRIMER ACERCAMIENTO

LA PRESPECTIVA ANTERIOR, MUESTRA LOS VOLUMENES DE CADA UNA DE LAS ZONAS, NO OLVIDANDO LA FORMA DE LA SINTESIZACIÓN DEL CONCEPTO GENERADOR, Y CREANDO UNA RELACIÓN ENTRE TODAS LAS ZONAS, PERO LOS VOLUMENES ESTAN ORIENTADOS SEGÚN EL TERRENO, Y NÓ CON RESPECTO A LA ROSA DE LOS VIENTOS (ESTE A OESTE)QUE EVITARIA LA RADIACIÓN, Y TAMVIEN NOS FAVORECERIA CREANDO MAYOR ILUMINACIÓN EN LOS ESPACIOS. ESTO NOS LLEVA AUNA MODIFICACIÓN EN LA ORIENTACIÓN DE LAS ZONAS.

sábado, 7 de noviembre de 2009

PERSPECTIVA ISOMETRICA


ESTA ES LA PERSPECTIVA ISOMETRICA, RESULTADO DE LA REPENTINA. ESTE ES EL PRIMER ACERCAMIENTO DE COMO QUEDARIAN LOS ESPACIOS Y LA POSIBLE SOLUCION EN UN PROGRAMA ARQUITECTONICO, SUJETO A POSIBLES MODIFICACIONES.

PARTIDO ARQUITECTONICO




AQUI TENGO DEFINIDO LO QUE SERIA MI PARTIDO ARQUITECTONICO, ESTO FUE REALIZADO EN LA REPENTINA QUE TUVIMOS EL VIERNES 7 DE NOVIEMBRE. EN ESTA FOTO SE MUESTRA COMO COMECÉ CON LO QUE SERIA A PLANTA ARQUITECTONICA. PARA POSTERIORMENTE REALICÉ EL ISOMETRICO.

FASE 4 ANTEPROLLECTO

LOS TEMAS A TRATAR EN LA FASE CUATRO (ANTEPROYECTO) SON LOS SIGUIENTES:

4.a FUNDAMENTACIÓN CONSEPTUAL DEL ANTEPROYECTO

4.a.1 Elaborar memoria descriptiva conseptual del anteproyecto.
4.a.2 Indicar caracteristicas cualitativas y cuantitativas del anteproyecto.
4.a.3 Describir los conceptos compositivos aplicados,(estructurales,espaciales, formales,etc.).

4.b PROPUESTA DE SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS.

4.b.1 Indicar en planos los criterios estructurales y constructivos seleccionados.
4.b.2 justificar la utilización de los sistemas seleccionados.
4.b.3 Indicar los factores del entorno utilizados en la consepción del esquema de diseño.

4.c ADECUACIÓN AL ENTORNO

4.c.1 Indicar en los planos criterios adoptados para la adecuación ambiental del proyecto a la imagen del lugar.

4.D Indicar en planos por medio del lenguaje arquitectonico , las soluciones planteadas, relativas al criterio constructivo, estructural, las instalaciones y el entorno.


ANTEPROYECTO
Es el esquema gráfico que sintetiza la solución de un programa en un terreno dado. manifiesta la voluntad del arquitecto , su toma de partido a la suma de decisiones que constituyen la solución de un problema de habitar cualquiera. Es una elección que hace dentro de un numero limitado de posibilidades de solución para un grupo específico y determinado de circunstancias. El partido se asienta siempre sobre una realidad concreta y particular.
puede asumirse, por tanto, que la "toma de partido" de un arquitecto frente a un reto determinado, es producto de su formación y recursos.

DEFINICIÓN SINTETISADA POR EL GRUPO

Esquema inicial concretizado en el anteproyecto que presenta un orden de espacios sujetos a posibles modificaciones en su volumen y forma, siendo flexibles, representado en el terreno.

es el esquema inicial que sintetiza la solución en un programa arquitectónico basado e el concepto generador dando origen a la organización de los espacios dentro del elegido sujeta a modificaciónes respecto al estudio de áreas.

FASE 3 (ESQUEMAS DE DISEÑO Y PROGRAMA ARQUITECTONICO)


ESTA ES LA FASE 3 ( ESQUEMAS DE DISEÑO Y PROGRAMA ARQUITECTONICO)
ES LA LAMINA CORREGIDA,

miércoles, 4 de noviembre de 2009

LAMINA CORREGIDA

LAMINA DE LA TERCERA FASE (ESQUEMAS DE DISEÑO)


LA LAMINA DE LA TERCERA FASE NO ESTABA BIEN REALIZADA YA QUE LE FALTABANCIERTOS REQUISITOS COMO POR EJEMPLO, EL NOMBRE DE LA LAMINA, EL TEXTO NO ESTABA BIEN ALINEADO,, Y TUBO QUE SER CORREGIDA.

EXPOSICIÓN DE LA TERCERA LAMINA (ESQUEMAS DE DISEÑO)

















EVALUACION DE LOS CATEDRATICOS
fue de mucha ayuda escuchar los puntos de vista de los catedraticos, ya que de esta manera nos marcaron vien nuestros errores.

PUNTOS A EVALUAR DE LA TERCERA LAMINA DE ESQUEMAS DE DISEÑO

* INDICAR LOS FACTORES DEL ENTORNO UTILIZADOS EN LA CONSEPCION DEL ESQUEMA DE DISEÑO.

* REPRESENTACIÓN MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN LENGUAJE GRÁFICO, ESQUEMAS COMPOSITIVOS RELATIVOS AL PROYECTO.

*ANALISIS DE LA CAPACIDAD DE CARGA Y REPERCUSIÓN FORMAL.

*REFLEJAR EN EL ESQUEMA CONCEPTUAL SU ADECUACIÓN AL ENTORNO E IMAJEN URBANAY RURAL.

* CONOCER Y REPRODUCIR POR MEDIO DEL ANÁLISIS DE ESQUEMAS SIMILARES, LOS CONSEPTOS FORMALES Y ESPACIALES.

* DEFINICIÓN DEL SISTEMA, PROCEDIMIENTOS Y MATERIALES CONSTRUCTIVOS A UTILIZAR EN EL DISEÑO DEL ESPACIO.

PRIMERA EVALUACION

Esta es la primera evaluación que se llevo acabo, acargo de nuestra asesora la Arq. Baez Elorza Maria Elena , en compañia de los catedraticos; Arq. Israel Mayorga Hernandez; de la materia de (modelos) y el Arq. Arturo Méndez Olea, de la materia de (instalaciones).

domingo, 25 de octubre de 2009

SONIFICACION Y DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO


UNA VEZ DE AVER DEFINIDO EL ELEMENTO REGENTE Y EL EJE RECTOR, CON AYUDA DE EL PROGRAMA DE NECESIDADES COMENSAMOS A DISTRIBUIR LAS ZONAS EN EL TERRENO Y COMENZAR CON EL DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO PARA ESTABLESER LA RELACIÓN ENTRE CADA ESPACIO Y CADA ZONA.


PARA CADA ZONA ESTABLESIMOS LOS COLORES SIGUIENTES:
EL COLOR ROJO CORESPONDE A LA ZONA EDUCATIVA, EL AMARILLO A LA ZONA ADMINISTRATIVA, EL AZUL PARA LA ZONA DE SERVICIOS , EL NARANJA PARA LA ZONA DE ACCESO Y POR ÚLTIMO EL VERDE QUE CORRESPONDE A LA ZONA RECREATIVA.

TRAZO DE EL EJE RECTOR Y EL ELEMENTO REGENTE EN EL TERRENO

EL EJE RECTOR ES LA REPRESENTACIÓN GRAFICA DE UNA LÍNEA IMAJINARIA EN EL TERRENO QUE ES EL PLANTEAMIENTO ESTRATEJICO DE LA
RELACIÓL DELTERRENO CON LA ORIENTACIÓN DE UN PUTO ESTRATEJICO COMO PUEDE SER UNA EDIFICACIÓN, UNA CALLE O LA ROSA DE LOS VIENTOS.

MI EJE RECTOR LO TOME CON RESPECTO A LA ROSA DE LOS VIENTOS QUE VA DE ESTE A OESTE. Y ESTA LINEA LA TOME COMO EL EJE DE LAS “X” TRASANDO UNA LINEA PERPENDICULAR A ESTA, JUSTO A LA MITAD DE LA LINEA RECTORA QUE PARTE A MI TERRENO, CONSIDERANDO A ESTA COMO MI EJE DE LAS “Y”.


EN CADA ESQUINA DE MI TERRENO TRACE UNAS LINEAS DIAGONALES PARA SACAR EL CENTRO DE MI TERRENO

Y CON AYUDA DE MI EJE RECTOR Y EL EJE PARALELO A ESTE, TRACE UNA CUADRICULA EN EL TERRENO, BUSCANDO LAS LINEAS DE INTERSECCION QUE CONSIDERE LAS MAS ADECUADAS PARA PLASMAR MI CONCEPTO EN EL TERRENO Y ENCONTRAR MI ELEMENTO REGENTE QUE SERIA EN ESTE CASO LA IDEA DE LA HUELLA PRINSIPAL EN MI CONSEPTO
ESTO CORRESPONDERIA A LA UVICACION DE MI ZONA ADMINISTRATIVA COMO ELEMENTO REGENTE.

APROBACIÓN DEL CONCEPTO



EN ESTAS LAMINAS EL CONSEPTO VOLVIO A MODIFICARSE CON EL NOMBRE DE" LA HUELLA DEL SABER" Y COMO SUPTITULO " PISANDO FUERTE" CONSERBANDO LA MISMA IDEA DE INTERPRETACION, AQUI SE BUSCO INTERPRETAR DE MANERA SINTETIZADA LA IDEA DE UN CAMINO, LAS HUELLAS COMO ANTECEDENTES DE GENERACIONES PASADAS, Y LA HUELLA PRINCIPAL QUE SE REFIERE A NUESTRA HUELLA QUE SERA LA MAS FUERTE. LLEGANDO A UNA SINTETIZACIÓN MAS CONCRETA. Y DESPUES DE BUSCAR BARIAS REPRESENTACIONES LLEGE A UNA SOLA, Y EL CONSEPTO FINALMENTE FUE APROBADO.

SEGUNDO INTENTO CON LA DEFNICIÓN DEL CONCEPTO


EN ESTA LAMINA LA IDEA YA ERA MAS DEFINIDA,EL NOMBRE DEL CONSEPTO SE CAMBIO CON EL NOMBRE DE "LA HUELLA HUMANA" LA INTERPRETACION ERA LA MISMA, SOLO QUE AQUI YA APARECEN ELEMENTOS MAS CONCRETOS, COMO SON: UN CAMINO QUE SE REFIERE A LA VIDA, LAS HUELLAS QUE HAN DEJADO LAS GENERACIONES EXISTENTES, UNA PERSONA QUE PENAS VA CAMINANDO Y LA SINTETIZACION QUE SE REFIERE A UNA HUELLA, SOLO QUE ESTA LAMINA TAMPOCO FUE APROBADA YA QUE APARESE COMO SINTESIS UNA HUELLA REPRESENTADA COMO TODOS LA CONOSEMOS Y NECESITABA MAYOR SINTEZACIÓN.